【摘 要】
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新时期语文教改可以说是硕果累累.新的教学模式层出不穷,新的教学方法争奇斗妍.但人们在追求新模式、新方法的同时,对于一些历时已久的传统语文教学方法未能给予足够的重视.
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新时期语文教改可以说是硕果累累.新的教学模式层出不穷,新的教学方法争奇斗妍.但人们在追求新模式、新方法的同时,对于一些历时已久的传统语文教学方法未能给予足够的重视.甚至因为存在着某种误解和偏见而在教学活动中放弃了使用.我们认为,传统语文教学方法固然不是尽善尽美,但它总结了一定时期语文教学的宝贵经验,凝聚着一代甚至几代人的心血,通过改造和优化,与其它教学方法配合使用,同样可以发挥其语文教学效能.本文拟通过对自由朗读、背诵、串讲等几种传统方法的再认识,谈谈传统语文教学方法的优化与创新.
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