运用问题组织课堂教学是教师常用的教学方式。优秀的教师都善于运用问题激发学生的思维，组织学生进行学习活动。但在更多的课堂中，却因充斥大量无效的问题，而使学生的思维活动经
川办发[2018]64号各市(州)人民政府,省政府有关部门、有关直属机构,有关单位:农业和林业种质资源是核心战略资源,是农林业科技原始创新、可持续发展不可替代的物质基础。我省
川办发[2018]73号各市(州)、县(市、区)人民政府,省政府各部门、各直属机构,有关单位:《'天府工匠'培养工程实施方案》已经省政府同意,现印发给你们,请结合实际认真
采用紧束缚(Tight-binding,简称TB)原子间相互作用势,利用分子动力学模拟(Molecular Dynamics,简称MD)的方法研究了Cu3Au合金熔体的微观结构,发现Cu3Au合金体系在高于熔点以
对[Co(3,3-tri)(amp)Cl]^2＋四个几何经式异构体在不同条件下的取代及重排反应进行考察的实验结果表明，四个几何经式异构体碱性环境下的水解速率没有显著的差异，cis异构体比trans
《扬州慢》是南宋词人姜夔自谱的调名,虽然是调名,但它是“因歌而造名”,这首词描写的是扬州被毁后的景象,又是慢词,所以称“扬州慢”。由此可以看出它的调名和词的内容密切
川府函[2018]84号成都市、泸州市、德阳市、广元市、内江市、广安市、巴中市、雅安市、眉山市、阿坝州人民政府:你们报送的《成都市人民政府关于划定都江堰市西区水厂沙黑河
在多年来教学实践中，我体会到兴趣是推动学生积极学习的强大动力，创设愉快的教学情景是推动学生积极学习的先决条件。因此，我在教学中注意发挥学生的主体作用，灵活运用多种愉快教
情感教学是教师在充分考虑认知因素的同时，运用适应青少年特点的教育手段，充分发挥教学过程中情感因素的积极作用，创造生动、活泼、和谐的教育氛围，激发学生的激情，唤起学生的自主
物理学是一门以实验为基础的学科。通过分析乡镇中学学生学情，以培养乡镇中学学生创新能力为目的，把物理实验教学带入课堂的同时加以改进。