小学数学教育中独立思考能力养成分析

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近年来随着教学改革的不断深入,小学数学存在的教学方法问题逐渐显露出来,学生在课堂学习中缺乏自主意识和独立思考的能力,数学课堂基本是以教师进行全程机械式的灌输为主,呈现“教师主导,学生辅助”的教学模式。因此,加强小学生对数学课程的独立思考能力是提升教学质量的重要措施。
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