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本文从学习动机的概念入手，阐明了学习动机在网络课程设计中的作用。在分析网络课程设计中对学习动机的激发和保持存在问题的基础上，着重探讨了学习动机的激发和保持策略在教学内容系统模块、诊断评价系统模块和协商交流系统模块等设计中的应用。
学习动机的激发和保持策略在网络课程设计中的应用
【摘 要】
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本文从学习动机的概念入手，阐明了学习动机在网络课程设计中的作用。在分析网络课程设计中对学习动机的激发和保持存在问题的基础上，着重探讨了学习动机的激发和保持策略在教学
【机 构】
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天津师范大学物理与电子信息学院
【出 处】
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远程教育杂志
【发表日期】
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2007年6期
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