课程思政背景下的中职音乐欣赏课教学探究

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自全国高校思想政治工作会议召开以来,全国各地高校、职业院校等均加快推进由“思政课程”走向“课程思政”的教育教学改革,以响应国家教育部的号召,争取让所有课都讲出“思政味”,所有任课教师都挑起“思政担”。在此背景下,笔者立足于中职学校音乐欣赏课的现状,对思政教育与本课的渗透和有机结合进行实践探究,力求做到音乐与思政融会贯通,促进学生音乐素养和思想素质同步提升。
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