【摘 要】
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在自然教学中,运用电化教学,以刺激学生视听等多种感官的活动,让学生直接或间接的感知,有助于学生形成鲜明生动的表象。在这方面我们作了一些尝试。一、运用电教,创设情境,诱
【机 构】
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江西上饶县旭日镇中心小学,江西上饶县旭日镇中心小学
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在自然教学中,运用电化教学,以刺激学生视听等多种感官的活动,让学生直接或间接的感知,有助于学生形成鲜明生动的表象。在这方面我们作了一些尝试。一、运用电教,创设情境,诱发兴趣例如,教学《哺乳动物》一课,为了认识哺乳动物——猫,上课伊始,教师先放出猫叫声的录音,学生马上分辨出这是猫的声音。创造气氛,激发兴趣。导入新
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