实验教学是物理教学中最有魅力的一环,在物理教学中有着不可替代的重要地位。物理实验教学作为物理教学最基本的方法和手段,对培养学生敏锐观察、大胆探索、勇于实践的能力,培养学生分析判断、归纳推理的逻辑思维能力,培养学生富于创新和解决实际问题能力具有十分重要的作用。现在就如何进行物理实验教学谈一点自己的思考。 一、精心选择演示实验,力求准确说明问题 教材中每个演示实验都有一个明确的目的,而说明
研究性学习，是指在教学过程中，不再是教师将现成的结论告知给学生，而是通过讨论研究的方式让学生主动去探索和发现问题。在这个过程中，主体是学生，研究的客体是课本上或我们周围活生生的地理。回顾以往的地理教学课堂，学生们只是一味地被灌输些陈旧且脱离社会实际的基础理论知识，导致他们出现讨厌地理、不愿意上地理课的现象，很不利于教师的课堂教学。而现在，随着新课改的全面实施，新的地理课程标准也有了新的要求，它不仅
夏秋季是高致病性猪蓝耳病的高发季节，今年防控形势依然严峻。目前该病虽暂未被列入一类动物疫病，但如果防控不好，将严重危害养猪业的持续健康发展，使养殖者蒙受重大经济损失，同时
记得读中学时,老师在教授蒲松林先生的《狼》后,布置了一道作业:改写《狼》。现在回想起来,同学们的作文都大同小异:所“同”者,并未脱离原文的结构与思想;所“异”者,无非在细节上描写得更具体生动、想象更丰富些。后来,自己做了语文老师,传承老师的做法,其结果自然还是重复昨天的故事。开始,也没在意,多少年来,很多人不也是这样做的吗? 后来,我拜读了《魏书生文选》一书。文中说:做每件事都有一百种方法。我想
目的：观察层黏连蛋白（Ln）和纤维连接蛋白（Fn）对传代培养的人晶状体上皮细胞（hLECs）形态学和连接蛋白43（Cx43）表达的影响。方法：以层黏连蛋白（Ln）和纤维连接蛋白（Fn）处理培养皿表面，以倒置显
目的：探讨维拉帕米诱导体外培养的人视网膜色素上皮细胞凋亡的有效作用浓度和时间。方法：采用HE染色、AO荧光染色和透射电镜以及流式细胞仪检测80和160mg/L维拉帕米作用12～72h致
目的:研究复发性病毒性角膜炎患者外周血T淋巴细胞亚群、T细胞激活状态及Th1/Th2模式,进一步探讨其免疫发病机制.方法:运用流式细胞仪检测30例复发性病毒性角膜炎患者血浆TH1
化学教学中的“情感态度与价值观”是指学生在学习过程中,保持和增强对生活中和自然界中化学现象的好奇心和探究欲;初步建立科学的物质观,逐步树立崇尚科学的观念;关注与化学有关的社会问题,逐步树立珍惜资源、爱护环境、合理使用化学物质的观念;发展善于合作,勇于创新和实践的精神。培养正确的情感态度与价值观是化学课程目标的重要内容,也是造就为社会主义现代化建设服务的有用人才的必然要求。因此,对学生进行情感态度与
目的:研究脱细胞猪角膜基质材料在角膜组织中的生物相容性,为组织工程角膜的构建寻找一种良好的支架材料.方法:将用去垢剂联合酶的方法脱细胞处理的猪角膜基质材料植入兔角膜
目的：探讨眶壁爆裂性骨折晚期合并外伤性泪囊炎和眼球内陷的发生、手术治疗的方法及技巧。方法：对15例患者同期行人工骨植人和鼻腔泪囊吻合术，观察疗效。结果：术后眼球内陷全部矫