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案例教学法让学生以主动参与者的身份进行自主学习,学生的学习兴趣得以提高,综合能力得以发展.从“大学信息技术”课程的特点和目前高校教学的现状出发,探讨了提出该课程引入案例教学法的必要性,并提出了实施案例教学的方法.
案例教学法在“大学信息技术”课程中的应用研究
【摘 要】
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案例教学法让学生以主动参与者的身份进行自主学习,学生的学习兴趣得以提高,综合能力得以发展.从“大学信息技术”课程的特点和目前高校教学的现状出发,探讨了提出该课程引入
【机 构】
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南京工业大学电子与信息工程学院
【出 处】
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中国电力教育
【发表日期】
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2004年期
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