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采取信度、效度、难度和区分度等指标进行血防健康教育KAP问卷评估，选择三、四年级学生为研究对象，分为实验组和对照组。实验组开展血防健康教育活动，对照组不采取任何干预，比较各组干预前后KAP的变化。结果表明，经过干预后，血防知识（K）实验组干预后得分比干预前和同期对照组分别提高了13％和10％，17个调查指标中有14个指标干预后得分高于干预前；血防态度（A）实验组干预后得9．82分，高于干预前9．20分和同期对照组9．45分；血防行为（P）干预后得9．65分，高于干预前9．25分。