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采取信度、效度、难度和区分度等指标进行血防健康教育KAP问卷评估,选择三、四年级学生为研究对象,分为实验组和对照组。实验组开展血防健康教育活动,对照组不采取任何干预,比较各组干预前后KAP的变化。结果表明,经过干预后,血防知识(K)实验组干预后得分比干预前和同期对照组分别提高了13%和10%,17个调查指标中有14个指标干预后得分高于干预前;血防态度(A)实验组干预后得9.82分,高于干预前9.20分和同期对照组9.45分;血防行为(P)干预后得9.65分,高于干预前9.25分。