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现行的高师化学教学论课程以及教材的开发,与当前中学教育教学改革的步伐相比,滞后十分明显.课程开设方式单调,偏重教学理论学习,缺乏实践研究;偏重以学科为中心,缺乏综合性科学整合.高师化学教学论课程目标也因随着基础教育课程的改革而变化.结合南京晓庄学院校情,我们对化学教学论课程进行了改革探索--加强教学实践,走理论与实践相结合的道路.