【摘 要】
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问 题 问题 1 2 在高中新教材《数学》第一册 (上 )教参第 5页中 ,教参要求不必让学生去辨析 { }与 的关系 ,但在实际数学中 ,我们发现学生由于对空集 感兴趣 ,因而
【机 构】
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湖北广水市四中,湖北孝感师范学校,河南唐河县第一高中,湖北潜江中学,广东从化市从化中学,江西彭泽二中,安徽怀远一中,河南夏邑县会亭高级中学,浙江宁波中学,浙江绍兴文理学院上虞分院,浙江绍兴文理学院上虞
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问 题 问题 1 2 在高中新教材《数学》第一册 (上 )教参第 5页中 ,教参要求不必让学生去辨析 { }与 的关系 ,但在实际数学中 ,我们发现学生由于对空集 感兴趣 ,因而对 { }与 的关系免不了进行讨论 ,并求助于老师 ,现有三种观点 :观点 1 认为 是 { }的元素 ,即 ∈
Question 1 2 In the new high school textbook “Mathematics” Book 1 (Part I), page 5, teaches that it is not necessary for students to discern the relationship between {} and, but in practical mathematics, we find that students are The collection is of interest, so the relationship between {} and inevitability is discussed, and the teacher is turned to the teacher. There are three kinds of viewpoints: The viewpoint 1 is considered to be the element of {}, ie,
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