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1 资料与方法
1.1 一般资料
选择2010年1-12月在本院核医学科住院的126例甲癌患者做对照组,给予实施传统的健康教育,其中,男53例,女73例,年龄9-83岁,平均56.3岁,文化程度:小学86例,中学40例。2011年1—12月在本院核医学科住院的148例甲癌患者做实验组,给予实施临床护理路径的健康教育,其中,男66例,女82例,年龄8—81岁,平均55-9岁,文化程度:小学92例,中学56例,患者的沟通及语言表达能力无障碍。两组患者在性别、年龄、文化程度、病情状况等方面比较,差异无统计学意义(P>0.05),具有可比性。
1.1 一般资料
选择2010年1-12月在本院核医学科住院的126例甲癌患者做对照组,给予实施传统的健康教育,其中,男53例,女73例,年龄9-83岁,平均56.3岁,文化程度:小学86例,中学40例。2011年1—12月在本院核医学科住院的148例甲癌患者做实验组,给予实施临床护理路径的健康教育,其中,男66例,女82例,年龄8—81岁,平均55-9岁,文化程度:小学92例,中学56例,患者的沟通及语言表达能力无障碍。两组患者在性别、年龄、文化程度、病情状况等方面比较,差异无统计学意义(P>0.05),具有可比性。