【摘 要】
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音乐特长生在高中阶段是音乐思维能力、音乐创新能力、专业技能水平增长的黄金时期.这个阶段培养模式的科学与否直接关系到学生的升学及今后的发展.目前普通高中在音乐特长生
【机 构】
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徐州师范大学音乐学院,江苏,徐州,221116
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音乐特长生在高中阶段是音乐思维能力、音乐创新能力、专业技能水平增长的黄金时期.这个阶段培养模式的科学与否直接关系到学生的升学及今后的发展.目前普通高中在音乐特长生培养模式上存在很大的误区,直接对学生综合能力的提升产生一定的负面影响.文章通过对普通高中音乐特长生教育现状的分析,提出几条合理化的建议.
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