【摘 要】
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随着时代的发展,以应试为特色的教育教学日趋暴露出其弊端,它已不能很好地适应新形势的需要,不能很好地担负起培养21世纪合格人才的重任。当前人们关心的热点是:如何变应试教
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随着时代的发展,以应试为特色的教育教学日趋暴露出其弊端,它已不能很好地适应新形势的需要,不能很好地担负起培养21世纪合格人才的重任。当前人们关心的热点是:如何变应试教育为素质教育,如何使数学为广大中学生所喜爱,如何提高学生应用数学的能力。实际上,提高学生素质,减轻学生负担。进行数学课堂教学改革是"摸着石头过河"没有固定的模式。本文试图在数学教学心理等有关理论的指导下,就数学教学中的素质教育的有关问题进行探讨。 1 创设思维活动情景激发学生思维为了发展学生的能力,教师在课堂教学中必须创设
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