《中国社会各阶級的分析》一課教改試驗

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我校政治理论课教学在省教育工作会议以前,只注重本本条条,强调教材的逻辑性、系统性,忽视教材的思想性、战斗性。其所以如此,主要是教师为了帮助学生在高考中拿到一百分,因此在教学时面面俱到,胡子眉毛一把抓,节节是重点,行行划红线;所谓考试就是背条条,少掉一条要扣分,颠倒一条要扣分,正面说了没有从反面说也要扣分。学生为了在高考中拿到高分数,也不得不随着教师的路子走,一章一节地往下背。领导对这种情况也并非不了解,但由于思想不明确,仅仅把这样的问题归之于教学方法问题,认为 The teaching of political theory in our school before the provincial education conference, only pay attention to books, emphasizing the logic of teaching materials, systematic, ignoring the ideological and combat effectiveness of teaching materials. Therefore, the main reason is that teachers in order to help students get a hundred points in the college entrance examination, so in teaching all-encompassing, beard eyebrows grasping, section is the focus, you plan to red line; the so-called test is back strip, Deductions points, upside down a deduction points, did not say positive from the negative also have points. Students in order to get a high score in the college entrance examination, but also have to go along with the teacher’s way, a chapter back down. Leaders do not understand this situation, but because the idea is not clear, just put the problem attributed to the teaching methods, that
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