对启发式教学的思考

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启发式教学是数学课堂教学中常用的一种教学方式。所谓启发式教学,是指教师根据教学目标、内容、学生的知识水平和认知规律,运用各种教学手段,采用启发诱导的办法传授知识、培养能力,促使学生积极主动地学习,促进学生的身心发展。在启发式教学中,“启”是对教师而言,是教师主导作用的表现“;发”是就学生而论,是学生的学习自觉性和主动性的体现。在数学教学中,启发式教学是一种对学生开导其心、使之领悟的教学方法。教师通常是在学生遇到认知疑惑、思维受阻 Heuristic teaching is commonly used as a teaching method in mathematics classroom teaching. The so-called heuristic teaching refers to the teacher based on teaching objectives, content, the level of knowledge and cognitive rules of students, the use of various teaching methods, the use of inspiration-induced approach to impart knowledge and ability to promote students to actively study and promote students Physical and mental development. In the heuristic teaching, “Kai ” is the teacher ’s performance of the teacher ’ s leading role. “Fat ” is the student, is the student’s learning consciousness and initiative. In mathematics teaching, heuristic teaching is a teaching method to enlighten students and make them comprehend. Teachers often encounter cognitive puzzled students, thinking blocked
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