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本文认为技能的综合既是真实交际活动的反映 ,也是英语专业基础阶段综合英语课的的必然要求。语言技能的综合不仅能锻炼并拓展学生对某语言结构和功能的运用 ,而且还能培养学生就某一篇语言材料运用两种以上语言技能的能力。教师有必要在技能的综合和分离之间保持恰当的平衡 ,针对不同学习阶段、学习内容和教学要求 ,要有所侧重