【摘 要】
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【Abstract】This study explores the usage differences of because between Chinese English learners and native speakers based on corpus. Results show：（1） the colligations of because in Chinese learner Eng
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【Abstract】This study explores the usage differences of because between Chinese English learners and native speakers based on corpus. Results show：（1） the colligations of because in Chinese learner English and native speaker manifest similarity， but the usage of two patterns differ markedly；（2） the because-clauses in Chinese learner English precede the main sentence significantly more often than that in native English， which might be affected by language transfer.
【Key words】because； colligation； clause order； language transfer
1. Introduction
Causal relationship expression is a common phenomenon in language use. Because， for， since， as are the top four causal conjunctions in English （Fang
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【摘要】大学英语课是大学生必修的基础课程之一。因材施教原则要求教师在教学活动中实行分级教学，即从学生的实际出发，根据学生的学业水平、基础能力等方面的差异，将层次相当的学生集中在一个教学班内组织教学，从而根据不同教学对象的具体情况，采取不同的教学方式和方法，进行差异性的教育，使每个学生都能在各自原有的基础上得到较好的发展。 【关键词】大学英语 分级教学 问题探讨 一、大学英语分级教学的基本原则
【摘要】我国教育事业近年来一直处于改革创新的阶段中，改革教学方式，创新教学手段已经成为了当前教育领域中的一大趋势。小组合作学习这一模式在教学中的应用已经比较广泛，教师将学生分为若干学习小组，以小组为单位进行学习探究活动，意在提升学生的自主学习意识和学习能力，然而长期以来却难以取得满意的效果。在小学英语教学中，教师要采取积极的策略，优化小组合作模式，帮助学生切实提升英语水平，本文围绕“在小学英语教学
【摘要】如今的基础教育从小学甚至幼儿园就开始设置英语课程，而构建英语大厦的基础，就是词汇。万事万物皆有章法，英语词汇的学习也讲求方法，因此，作为一名英语老师，除了要帮助学生掌握基本词汇，还要引导他们掌握构词法，培养他们有效的词汇学习策略，所谓“授之以鱼，不如授之以渔”便是这个道理。本文将以实际教学案例为基础来探讨如何进行有效的词汇教学。 【关键词】英语词汇 高中教学 构词法 一、研究背景 近
【Abstract】Cambridge English：Business Vantage （BEC Vantage） is the second level of business qualifications provided by Cambridge Assessment English. Many universities open up the course of BEC Vantage
【摘要】本文通过对中职学生英语学习中存在的问题进行分析，从而对如何培养和提高中职学生的阅读能力提出一些建议。 【关键词】中职学生 阅读能力 一、引言 阅读是英语教育的核心，是学生获得知识的最基本的学习手段，也是提高英语实际应用能力的主要途径。阅读情感、阅读能力和阅读习惯是学生学习成长的核心素质；中职学校英语新大纲对中职生生的阅读能力和阅读量都提出了较高要求，不仅要求学生能根据上下文和构词法猜
【摘要】如今我们正处在一个视觉听觉更新换代的时代，这个时代影响了各个方面的生产和生活，尤其是在学校的学习中，多媒体辅助教学的出现，改变了原本课堂传统的教学模式，增强了学生的试听感，对学生在学习中起到了一定的辅助和帮助作用。多媒体教学的应运而生，满足了教学需求，文章通过分析当前初中英语教学现状，并论述提升策略，阐述了多媒体辅助教学对初中英语教学的帮助和推动作用。 【关键词】多媒体教学 初中英語 应
【Abstract】In recent years， because of the large-scale colleges’ enrollment， the number of students is increasing while the quality of their English learning level is lower than before. So the gap betw
【摘要】伴随着教育事业的不断改革和发展，对英语的教学也提出了新的要求。五年制大专的学生在学习上存在很多的问题，尤其在英语课程的学习方面，存在很多需要及时解决的问题，五年制大专的学生因英语知识的基础比较薄弱，加之英语课程是很多学生学习的难点科目，因此，使得学生更加缺乏对英语学习的兴趣，从而使得英语成绩得不到提高。当前，在教学改革的新时期，要求在五年制大专学生的英语教学中，实行合作式阅读教学方法，帮助
【摘要】当今社会迅猛发展，对英语的要求更是与日俱增。广大教师们千方百计寻求各种日新月异的教学方法来提高教学水平和效率。方法固然重要，但是在教学中“情感”这个非智力因素也是不容忽视的。在新课改得背景下，情感教育已受到越来越多的关注，高中英语运用情感教育，在教学过程实施情感课堂教学，营造宽松教学氛围；优化课堂教学教法，激发学生情感兴趣；注重师生情感交流，形成和谐友爱关系。情感教育的运用，陶冶了学生的情