初中生物理实验操作能力及品质的比较研究

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物理实验操作能力是物理实验能力的核心 .加强对学生物理实验操作能力的发展研究 ,能使教师了解学生实验操作能力的本质 ,把握学生物理实验操作能力的发展规律 ,并对学生实验操作能力的培养提供依据 .本文主要研究初二、初三两年级物理实验操作能力及各品质的比较 .经研究得出初三学生操作能力及各品质都要好于初二学生
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