【摘要】本研究采用文献资料、问卷调查、数据统计等科研方法，对郑州市77名中学体育教师在新课程改革下对继续教育的认识，参加继续教育的培训单位、学习形式、向往的学习课程以及参加继续教育所面临的主要问题等方面进行了调查分析，结果显示：新课程改革背景下，郑州市中学体育教师对继续教育的目的认识不明确，参加继续教育的培训单位主要是高等院校，采取的形式主要是集中面授，所向往的课程主要是现代体育教学理论和体育技能学习，面临的主要矛盾有资金不充足及教师的工作时间与学习时间相冲突。
　　【关键词】新课程改革；中学体育教师；继续教育