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想学好英语，首先要培养对英语的兴趣。“兴趣是最好的老师”，兴趣是学习英语的巨大动力。有了兴趣，学习就会事半功倍。我们都有这样的经验：喜欢的事，就容易坚持下去；不喜欢的事，是很难坚持下去的。而兴趣不是与生俱来的，需要培养。下面六步有助学生快速学好英语：
1. 制定长远目标，明确每节课的学习任务。
根据不同学习阶段及自身能力确立一个“跳一跳才能够得着”的长远目标。有了目标就有了学习动力，有了责任感、紧迫感及努力方向。另外还要学会根据不同课型确定每节课的认知小目标，这样一开始上课，就会受到目标的激励，使大脑处于兴奋状态，才能定向注意，专心致志地去主动学习，提高学习效率。
2. 争取课内外各种机会多练习英语。
语言不是教会的，而是在使用中学会的。交际能力只能在交际中得到最有效的培养。一个优秀的语言学习者应该具有强烈的语言交际的欲望，力争语言训练的各种机会，不怕因犯语言错误而被别人讥笑。
3. 课前预习。
预习是个人独立的阅读和思考的过程。它可以培养学习者快速阅读抓主旨大意、抓主要信息、依据上下文猜测词义的能力，也可以培养分析综合及归纳概括、自己发现问题及解决问题等能力。预习也像“火力侦察”，可发现疑难引起思考，一方面可促使学习者自己查阅有关资料，查阅字典，另一方面可减少听课的盲目性，增强听课效果。
4. 专心上课，有心识记。
上课是学生学习的主渠道，而学好外语的关键是尽一切努力将所学的东西记住，需要时能运用自如。因此，上课时应高度集中注意力，尽量做到“五到”，即心到、眼到、耳到、口到、手到。应培养瞬间记忆能力，强化“有意注意”，争取就在课内有目标、有意识地去识记该课的生词、短语、句型、重点句子。当接触到该记忆的内容时，应通过眼看、耳听、口念，将其迅速输入到记忆中枢，然后再复现出它的形象。在复现时快速用手指在桌上划出这个单词，或一个长句中最难记的或最重要的单饲，强迫自己在课内就能记住这节课最重要的东西。这样，使自己真正有着“这节课确实学到不少东西”的踏实感、成功感，进而激发动机，提高兴越，更有信心地去继续今后的学习。
5. 勤记笔记。
课内扼要记笔记可以帮助集中注意力，理顺思路，增进记忆，锻炼分析归纳、综合概括以及快速反应能力。俗话说“好记性不如烂笔头”。笔记也为日后复习提供一个复习记忆纲要。进行课外阅读时也应扼要记些笔记，做些索引、摘录等，这对加深理解、巩固、积累知识，培养学习能力等大有好处。
6. 及时、经常、科学地复习。
复习是学习之母。要解决最困扰学习者的知识遗忘问题，只有靠科学的复习。“艾宾浩斯遗忘曲线”揭示遗忘规律是先快后慢，先多后少。因而从时间安排上讲，复习既要及时又要经常。不仅在当天，而且在第二天、一周后、一月后以及就在你需要用它之前或者在考试前都应安排复习。从复习方法上讲，可采用强化复习（过渡/超额复习）、分散复习、集中复习，把新旧知识有机联系起来，按知识内在规律进行综合归类等复习方法，做到温故而知新，而不是简单机械复现，从而更牢固地掌握知识。
学英语不是难不难的问题，是肯不肯下功夫的问题！学好英语，必然是件苦差事。但是，只要你有动力，有兴趣，你就会坚持下去，一旦你坚持了一段时间，你就会有了成就感，那你自然会有了兴趣。如此，良性循环，英语自然不愁学不会。
【栏目要求】 1. 将学生习作根据中考分值给出成绩； 2. 在应该修改的地方划线并标注序号； 3. 根据所标序号进行修改并说明修改的理由； 4. 给学生习作点评<优点与不足>； 5. 请点评名师提供简历一份，包括：学校、职务、 职称、荣誉、教研教学成果、照片一张。 来稿请寄： 430079 华中师范大学外国语学院《中学生英语》 杂志社 初中部 收
本期点评名师
教师简介 陈传光 男，32岁，中学一级教师，现任教于江苏省赣榆县罗阳中学，从事教育教学工作9年。江苏省教育学会会员，连云港市优秀教育园丁，赣榆县优秀班主任。有多篇论文在各杂志期刊上发表并获奖。曾获全国中学生新课程英语语言能力竞赛优秀辅导教师一等奖。
Saving the Earth As time goes by， humans are making the Earth sick. People cut down too much① trees and leave more and more rubbish here and there. Factories let out their waste without doing anything to it. All this has caused many serious problems. More and more good land has turned into desert， the rivers and lakes have polluted② and the water in them is dirty and poisonous， and the air is less clean， even the temperature of the Earth is higher than before. The Earth is sick now. What should we do to save her？ First， we should stop people from pouring waste directly into the air or rivers. Second， planting more trees and grass is a good idea. It can stop the wind from blowing the earth away. What’s more， forests can make the air clean and fresh. We have only one Earth， so we should do useful something③ to protect it. It is our home， and protecting the Earth is our duty. 江苏省赣榆县罗阳中学九（1）班 孟琦
1. 优点：
本文小作者以“拯救地球”为话题，从破坏植被引起土地沙化、倾倒垃圾污染环境等方面阐述了人类对地球的伤害，说明了保护地球、保护环境的重要性以及如何保护地球、保护环境的措施，行文流畅，通俗易懂，是一篇不错的习作。
2. 需要修改的地方：
① too much改为too many。too much修饰不可数名词，too many修饰可数名词复数。
② have polluted改为have been polluted。结合上文，此处应使用现在完成时被动语态。
③ useful something改为something useful。形容词修饰不定代词，应放在不定代词后面。
3. 评分：
按江苏省连云港市中考英语作文满分20分的评分标准，本文修改前可得17分。
1. 制定长远目标，明确每节课的学习任务。
根据不同学习阶段及自身能力确立一个“跳一跳才能够得着”的长远目标。有了目标就有了学习动力，有了责任感、紧迫感及努力方向。另外还要学会根据不同课型确定每节课的认知小目标，这样一开始上课，就会受到目标的激励，使大脑处于兴奋状态，才能定向注意，专心致志地去主动学习，提高学习效率。
2. 争取课内外各种机会多练习英语。
语言不是教会的，而是在使用中学会的。交际能力只能在交际中得到最有效的培养。一个优秀的语言学习者应该具有强烈的语言交际的欲望，力争语言训练的各种机会，不怕因犯语言错误而被别人讥笑。
3. 课前预习。
预习是个人独立的阅读和思考的过程。它可以培养学习者快速阅读抓主旨大意、抓主要信息、依据上下文猜测词义的能力，也可以培养分析综合及归纳概括、自己发现问题及解决问题等能力。预习也像“火力侦察”，可发现疑难引起思考，一方面可促使学习者自己查阅有关资料，查阅字典，另一方面可减少听课的盲目性，增强听课效果。
4. 专心上课，有心识记。
上课是学生学习的主渠道，而学好外语的关键是尽一切努力将所学的东西记住，需要时能运用自如。因此，上课时应高度集中注意力，尽量做到“五到”，即心到、眼到、耳到、口到、手到。应培养瞬间记忆能力，强化“有意注意”，争取就在课内有目标、有意识地去识记该课的生词、短语、句型、重点句子。当接触到该记忆的内容时，应通过眼看、耳听、口念，将其迅速输入到记忆中枢，然后再复现出它的形象。在复现时快速用手指在桌上划出这个单词，或一个长句中最难记的或最重要的单饲，强迫自己在课内就能记住这节课最重要的东西。这样，使自己真正有着“这节课确实学到不少东西”的踏实感、成功感，进而激发动机，提高兴越，更有信心地去继续今后的学习。
5. 勤记笔记。
课内扼要记笔记可以帮助集中注意力，理顺思路，增进记忆，锻炼分析归纳、综合概括以及快速反应能力。俗话说“好记性不如烂笔头”。笔记也为日后复习提供一个复习记忆纲要。进行课外阅读时也应扼要记些笔记，做些索引、摘录等，这对加深理解、巩固、积累知识，培养学习能力等大有好处。
6. 及时、经常、科学地复习。
复习是学习之母。要解决最困扰学习者的知识遗忘问题，只有靠科学的复习。“艾宾浩斯遗忘曲线”揭示遗忘规律是先快后慢，先多后少。因而从时间安排上讲，复习既要及时又要经常。不仅在当天，而且在第二天、一周后、一月后以及就在你需要用它之前或者在考试前都应安排复习。从复习方法上讲，可采用强化复习（过渡/超额复习）、分散复习、集中复习，把新旧知识有机联系起来，按知识内在规律进行综合归类等复习方法，做到温故而知新，而不是简单机械复现，从而更牢固地掌握知识。
学英语不是难不难的问题，是肯不肯下功夫的问题！学好英语，必然是件苦差事。但是，只要你有动力，有兴趣，你就会坚持下去，一旦你坚持了一段时间，你就会有了成就感，那你自然会有了兴趣。如此，良性循环，英语自然不愁学不会。
【栏目要求】 1. 将学生习作根据中考分值给出成绩； 2. 在应该修改的地方划线并标注序号； 3. 根据所标序号进行修改并说明修改的理由； 4. 给学生习作点评<优点与不足>； 5. 请点评名师提供简历一份，包括：学校、职务、 职称、荣誉、教研教学成果、照片一张。 来稿请寄： 430079 华中师范大学外国语学院《中学生英语》 杂志社 初中部 收
本期点评名师
教师简介 陈传光 男，32岁，中学一级教师，现任教于江苏省赣榆县罗阳中学，从事教育教学工作9年。江苏省教育学会会员，连云港市优秀教育园丁，赣榆县优秀班主任。有多篇论文在各杂志期刊上发表并获奖。曾获全国中学生新课程英语语言能力竞赛优秀辅导教师一等奖。
Saving the Earth As time goes by， humans are making the Earth sick. People cut down too much① trees and leave more and more rubbish here and there. Factories let out their waste without doing anything to it. All this has caused many serious problems. More and more good land has turned into desert， the rivers and lakes have polluted② and the water in them is dirty and poisonous， and the air is less clean， even the temperature of the Earth is higher than before. The Earth is sick now. What should we do to save her？ First， we should stop people from pouring waste directly into the air or rivers. Second， planting more trees and grass is a good idea. It can stop the wind from blowing the earth away. What’s more， forests can make the air clean and fresh. We have only one Earth， so we should do useful something③ to protect it. It is our home， and protecting the Earth is our duty. 江苏省赣榆县罗阳中学九（1）班 孟琦
1. 优点：
本文小作者以“拯救地球”为话题，从破坏植被引起土地沙化、倾倒垃圾污染环境等方面阐述了人类对地球的伤害，说明了保护地球、保护环境的重要性以及如何保护地球、保护环境的措施，行文流畅，通俗易懂，是一篇不错的习作。
2. 需要修改的地方：
① too much改为too many。too much修饰不可数名词，too many修饰可数名词复数。
② have polluted改为have been polluted。结合上文，此处应使用现在完成时被动语态。
③ useful something改为something useful。形容词修饰不定代词，应放在不定代词后面。
3. 评分：
按江苏省连云港市中考英语作文满分20分的评分标准，本文修改前可得17分。