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本文根据高校学生在学习C＋＋程序设计课程中常见的问题，从明确教学目标，改革教学理念、模式、方法出发，阐述了以学生为主体，以教师为主导的“双主”教学观念，介绍了优化教学内容和课时配置的教学改革尝试，探讨了笔者在教学和课程考核等环节方面所进行的一些教改方法。
高校C＋＋程序设计课程教学改革探索
【摘 要】
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本文根据高校学生在学习C＋＋程序设计课程中常见的问题，从明确教学目标，改革教学理念、模式、方法出发，阐述了以学生为主体，以教师为主导的“双主”教学观念，介绍了优化教学内容和课
【机 构】
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中南大学机电工程学院
【出 处】
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教育界：高等教育研究（下）
【发表日期】
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2014年1期
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