切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
“链接”与“嫁接”
“链接”与“嫁接”
来源 :新高考:文科版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:newio
【摘 要】
:
话题作文为我们提供了广阔的思维空间,一个好的话题往往暗示了许多内容指向。能否从话题设定的“触发点”中打开多向思维通道,是衡量话题作文写作高下的重要尺度。如果我们孤陋
【作 者】
:
何登保
【机 构】
:
安徽省舒城中学高级教师
【出 处】
:
新高考:文科版
【发表日期】
:
2004年1期
【关键词】
:
话题作文
构思
高考
语文
作文指导
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
话题作文为我们提供了广阔的思维空间,一个好的话题往往暗示了许多内容指向。能否从话题设定的“触发点”中打开多向思维通道,是衡量话题作文写作高下的重要尺度。如果我们孤陋寡闻,思想僵化,就写不出高品位的文章。“链接”、“嫁接”是引领我们突破思维藩篱的良好方法。
其他文献
《政治常识》知识建构、能力培养
与《经济常识》和《哲学常识》相比,《政治常识》的学习面广、量大且更新较快,学生应自主建构知识体系,提高分析和解决问题的能力。在复习中,建议从以下几方面尝试把握。
期刊
《政治常识》
知识建构
能力培养
高考
专题复习
碳钢CO2腐蚀产物膜生长行为研究
利用高温高压CO2腐蚀模拟试验、微观形貌观察和电化学测试研究了16Mn钢腐蚀行为随时间的变化,探讨腐蚀产物膜形成过程。随腐蚀时间延长,16Mn钢均匀腐蚀速率减小,腐蚀产物晶粒
期刊
CO2腐蚀
腐蚀产物膜
生长
电化学阻抗
CO2 corrosion corrosion scale growth electrochemical impeda
高考“仿写题”的变化及答题要点
仿写题,作为语文能力测试的一种手段,自1998年在全国高考语文试卷中出现至今,已基本成为全国语文高考试卷相对固定的一种题型,这种题型既具有限制性,又具有开放性;既能考查考生的语
期刊
高考
仿写题
语文
考查内容
审题
文学修养
2004年
专题复习
解题指导
关于函数概念引入的反思
从数学角度看,函数是数学中最基本的重要概念,它既是数学研究的对象,同时也是数学研究中经常采用的一种思想方法。在引入函数概念之前,数学研究的是静态的数学问题,当课程引入函数概念以后,使研究的内容增添了运动变化的问题;基本初等函数使中学生的数学头脑更为灵活;函数图像是使中学生体会数形结合的典范;三角函数成为中学生研究三角形以及周期变化的主要用具;解析几何中曲线的方程f(x,y)=0实际上是隐函数,可以
期刊
函数概念
概念引入
数学研究
反思
数学内容
中学生
思想方法
数学问题
提高政治课教学质量刍议
教学的目的无非是让学生把握知识,能够学以致用。但政治教学中常见的问题是,教师讲得口干舌燥,学生接受的东西却很少,课堂上能吸引学生的兴奋点少,常常是一个问题反复强调多次,但做题时仍然有大部分学生出错。如何吸引学生,让学生来主动学习政治,提高政治课的教学质量,是摆在政治教师面前的一个重要课题。下面,我就这一问题谈几点我的切身体验。 一、利用现代信息技术激发学生的学习兴趣 上思想品德课,恰当
期刊
政治课
教学质量
教学方法
学生
地球和地图
<正>~~
期刊
高考数学专题复习过关测试一
期刊
浅议在自主探究学习中培养学生解决问题的能力
《国家数学课程标准》指出:“义务教育阶段的数学课程最终目的是为学生的可持续发展奠定良好的基础。”小学数学教学应树立“以人为本”的发展观,关注学生学习的环境、策略、方式、途径等,关注学生的动态生成。其中培养学生问题解决能力是我们的数学课堂教学中应关注和落实的教学任务之一。 培养学生的问题解决能力,其关键是提高学生问题解决的策略。那么,何为问题解决的策略呢?问题解决的策略即是问题解决的整个过程所使用
期刊
自主探究学习
解决问题的能力
学生
《国家数学课程标准》
培养
义务教育阶段
小学数学教学
数学课堂教学
三角函数求值题的求解六字诀
三角函数求值问题一直是高考命题的热点和重点,也是高中数学三角函数内容学习的重点.为此如何选择适当的方法,快速求解三角求值题,是同学们十分关心的问题.本文简要分析其常见的六
期刊
三角函数
求值问题
2005年
高考
数学
专题复习
解题技巧
新高考全科总复习(2007版)
《新高考全科总复习》汇集江苏省内外200多位最权威的教学第一线名师,根据教育部最新课程《教学大纲》和最新教材、最新《考试大纲》及江苏省考试说明编制。
期刊
与本文相关的学术论文