基于穆泽尔模型的全程化护理模式对胸外科食管癌手术患者不良情绪、±从性及营养状况的影响

来源 :武警后勤学院学报:医学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wxdong2009
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
【目的】探讨基于穆泽尔模型的全程化护理模式对胸外科食管癌手术患者不良情绪、依从性及营养状况的影响。【方法】将本院在2019年6月至2020年6月收治的食管癌患者86例作为研究对象,随机分为对照组43例,观察组43例。对照组实施全程化护理模式,观察组实施基于穆泽尔模型的全程化护理模式。采用EORCT QLQ-C30中文版量表评价患者生活质量、焦虑自评量表(SAS)评价患者焦虑评分、抑郁自评量表(SDS)评价患者抑郁评分,比较两组患者临床指标、营养状况以及治疗依从性。【结果】观察组排便、肛门排气、卧床及进食所
其他文献
中职学校的学生大都缺乏自信,学习目的不明确。而且个别学生法制意识薄弱,且心理不健康,有自暴自弃的心理缺陷。因此,德育教育是教学工作不可或缺的组成部分。本文从德育概念理解入手,明确生物教学中德育渗透的可行性,提出了在生物学科中渗透德育教育的重要途径。
区角活动中教师从活动的台前转到台后,从引领者变成支持者和推动者。教师开展区角活动投放材料应遵循本土化 原则,科学教育性原则,丰富性原则,层次性原则,适宜性原则,趣味性原则,启发性化原则。教师在开展区角活动时应遵循适 度指导原则,间接指导原则,鼓励引导原则。教师在活动过程中,应成为共同学习者,应尊重幼儿的意愿,激发幼儿探索的愿 望,科学地引导幼儿做好计划,工作,整理,回忆和评价工作,培养幼儿的自主性和创造性。
自 2016 年起 , 部编版小学语文教材正式投入使用。部编教材的习作系统进行较大的改动,为了帮助教师更好地使用新教材 , 本文从习作教材编写特点入手,有针对性地提出教师使用习作教材的建议。部编版小学语文习作教材的编写特点可分为两方面来谈。一方面为理念特点,另一方面为内容编写特点,基于这两个方面,教师在进行教学时,应当注意:树立全局意识,循序渐进地展开教学;善用教材,激发学生的习作兴趣;加强在习作知识方面的指导。
随着互联网的发展,教育出版企业已经越来越重视布局在线教育业务。本文通过对比分析教育出版企业在传统和数字化产业链中所处位置,指出教育出版企业在发展在线教育过程中面临的机遇和挑战,并提出教育出版企业应在产业链的各个环节逐个突破,形成全产业链融合发展模式。在产业链上游,加强与技术企业合作共赢;在产业链中游,做到线上线下融合驱动,丰富产品形态;在产业链下游,丰富营销渠道,扩宽盈利模式。
提高综合实践活动课程质量的重要途径是实施发展性评价。发展性评价从评价课程、教师、学生三个方面着手,做到评价内容多维度,评价主体多元化,做到评价规范合理,达到提升综合实践活动实施的有效性的效果。
为保证学生可以全面发展,教师在组织开展初中历史教学活动期间,应该将立德树人作为教学目标,在结合教学内 容的基础上,强化对学生历史学科核心素养的培养,保证学生可以对历史有一个正确的认识,提升教学的有效性。
现代初中数学教育必须重点帮扶有学习困难的落后学生,帮助其克服自身的畏难心理与对数学考试的恐惧心理,避 免初中学生因无法解答高难度学科问题而陷入自我强迫与高度焦虑状态,通过调整指导思路、开展针对性的思想教育,促使初中 学生主动调节自身的身心状态,排解内心的负面情绪,在考试中集中注意力,充分发挥个人学习潜能与特长,获得优异的个人成 绩。本文主要分析了当代初中生产生对数学考试的恐惧心理的内在原因,并总结了消除恐惧心理、提高数学教育实际效果的可行 策略。
随着我国5G运营牌照发放,移动通信基站建设进入了快速扩张期。为满足移动通信市场对基站建设与维护人才的需求,做好“基站建设与维护”等课程的开发建设,对建设高水平的移动通信技术专业尤为重要。文章主要研究将VR全景技术应用于课程信息化教学资源的开发,探索该技术应用在教学中的方式方法,以提高教学质量。
To date,metformin remains the first-line oral glucose-lowering drug used for the treatment of type 2 diabetes thanks to its well-established long-term safety and efficacy profile.Indeed,metformin is the most widely used oral insulinsensitizing agent,being
通过分析2020年第九届中国创新创业大赛(湖南赛区)参赛企业信息数据,归纳湖南赛区参赛企业存在的问题,文章从持续引导科技型中小企业积极参赛、健全和完善赛事优秀企业评价体系、构建科学合理的赛事优秀企业服务体系、出台和优化赛事优秀企业政策支持体系等四个层面构建中国创新创业大赛优秀企业培育模式。