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传统教学模式在“动物保护及福利”课程中存在弊端,教学效果不佳。为提升教学效果,本研究采用基于SPOC的翻转课堂教学模式进行教学。结果显示:新型教学模式受到学生普遍认可;与传统教学模式相比,学生学习自主性提高,学习效率提高,综合素质亦有所提高。对研究结果进行分析,提出新型教学模式优化建议。
基于SPOC的翻转课堂教学模式在“动物保护及福利”课程中的应用
【摘 要】
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传统教学模式在“动物保护及福利”课程中存在弊端,教学效果不佳。为提升教学效果,本研究采用基于SPOC的翻转课堂教学模式进行教学。结果显示:新型教学模式受到学生普遍认可;
【机 构】
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昆明学院
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2020年42期
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