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本节课的教学是在学生已经有统计经验的基础上学习新知识的。六年级的学生已经学习了条形统计图和折线统计图，知道他们的特点，并具有一定的概括和分析能力，在此基础上，通过新旧知识对比，自然生成新的知识点。
《扇形统计图》第一课时说课
【摘 要】
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本节课的教学是在学生已经有统计经验的基础上学习新知识的。六年级的学生已经学习了条形统计图和折线统计图，知道他们的特点，并具有一定的概括和分析能力，在此基础上，通过新旧知
【机 构】
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四川省宜宾市南溪区钟灵街小学
【出 处】
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读天下（综合）
【发表日期】
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2018年16期
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