本报讯   为构建以校为本、基于课堂、应用驱动、注重创新的教师信息素养发展新机制，通过工程实施，全面提升校长信息化领导力、教师信息化教学能力、培训团队信息化指导能力，推动信息技术与教育教学融合创新发展取得新成效，日前，威海市环翠区中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0（以下简称提升工程2.0）启动会在威海市古寨小学召开。威海市环翠区教育和体育局人事科科长苏艺，区教研中心主任王大勇，区电化教研室主任孙希泉、信息教研员崔健及全区业务校长、信息技术骨干共计80人参加了会议。
　　首先，苏艺发表讲话。他强调，培养教师信息技术素养要加强组织领导，校长做好组织谋划，切实将提升工程2.0与学校教师发展相结合;要加大研究指导，各学校要组建信息技术应用能力提升管理团队，加大对国家、省、市、区文件精神的学习，指导全体教师高质量完成提升工程;要强化监督考核，加强研究教育的跟踪等。随后，孙希泉进行了提升工程2.0文件解读。他从实施背景、实施策略、实施路径、工作安排四个方面进行详细细致的解读，并從十九大报告“加快教育现代化，办好人民满意的教育”谈起，对教师信息技术应用能力提升提出要求，构建教师信息素养发展新机制，通过示范项目带动各地开展教师信息技术应用能力培训，实现“三提升一全面”的总体发展目标等。崔健对校本研究平台的登录和使用做了细致说明。最后，古寨小学教师邓建彩做了“学校信息化教育教学发展规划”的交流，从信息化管理团队的基本信息、学校发展SWOT分析、学校发展愿景等方面交流了学校的校本化实施策略。
　　此次活动的开展，进一步提升了全区各学校教师的信息技术应用能力，促进了教师的专业成长，有助于教师们将所学知识运用于日常教育教学工作，融合新的信息技术教学模式，形成独特教学风格和特色，推动学校的信息技术教育教学工作更上台阶。