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教学内容：听：《情系江淮》南通《打麦号子》唱：靖江民歌《打麦号子》教学理念：践行《音乐课程标准》在不同的教学阶段,根据学生身心发展规律和审美心理特征,将丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式结合。为了调动学生的学习兴趣,我在＂引趣＂上作了些安排：把握好音乐主线,
生命焕发的课堂《打麦号子》教学设计——苏少版第九册第四单元
【摘 要】
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教学内容：听：《情系江淮》南通《打麦号子》唱：靖江民歌《打麦号子》教学理念：践行《音乐课程标准》在不同的教学阶段,根据学生身心发展规律和审美心理特征,将丰富多彩的教学内容
【机 构】
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江苏省如东县岔河小学
【出 处】
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北方音乐
【发表日期】
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2011年12期
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