【摘 要】
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在工科毕业生供给结构性过剩与短缺并存的困境中,努力提升工程科技人才职业能力是工程教育界及工程界关注的重要问题之一。《华盛顿协议》中整体工程观及工程专业人才培养标
【基金项目】
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中国高等教育学会2016年度工程教育专项课题重点研究项目“《华盛顿协议》视域下高校工程教育人才培养模式改革难点探析”(2016GCZD09);河北省人力资源和社会保障课题“《华盛顿协议》视域下河北省工程科技人才就业创业能力提升研究”(JRS-2018-1125)
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在工科毕业生供给结构性过剩与短缺并存的困境中,努力提升工程科技人才职业能力是工程教育界及工程界关注的重要问题之一。《华盛顿协议》中整体工程观及工程专业人才培养标准等内容与制造业转型升级对工程科技人才职业能力相关要求高度契合,在该协议视域下,研究工程科技人才职业能力提升路径,具有重要现实意义。本文在此背景下,从解决复杂工程问题能力、非技术能力、实践能力的提升等方面探析工程科技人才职业能力提升路径。
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