创设情境 激发矛盾 行为引导——浅谈小学品德教育的三部曲

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<正>按照"课程标准"的设计,小学的品德教育共分为两个阶段:即低年级的《品德与生活》和中高年级的《品德与社会》。而小学的品德教育是与初中的《思想品德》相互衔接的,是初中《思想品德》教育的基础,因此,做好小学的品德教育就显得尤为重要。那么,如何才能更有效地做好小学品德教育?在教学实践中,我们探索出了"创设情境、激发矛盾、行为引导"三步走的教学思路。
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