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专题研究型教学模式属于专题式教学模式的一个类别。在高职院校人文选修课中运用专题研究型教学模式,有利于深化课堂理论教学,增强其教学针对性和实效性。本文以高职《情绪管理》选修课为例,着重探索了专题研究型教学模式的启动、展开、评价三个阶段。
高职《情绪管理》选修课专题研究型教学模式探析
【摘 要】
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专题研究型教学模式属于专题式教学模式的一个类别。在高职院校人文选修课中运用专题研究型教学模式,有利于深化课堂理论教学,增强其教学针对性和实效性。本文以高职《情绪管
【机 构】
：
广西水利电力职业技术学院;
【出 处】
：
东方企业文化
【发表日期】
：
2004年期
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