【摘 要】
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<正>奥尔夫的音乐教学体系以"原本性"作为基本的教学思想,强调音乐教学不应该仅仅局限于音乐内容本身,应该与舞蹈、形体动作等紧密联系在一起,通过"寓教于乐"的教学方式将枯
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<正>奥尔夫的音乐教学体系以"原本性"作为基本的教学思想,强调音乐教学不应该仅仅局限于音乐内容本身,应该与舞蹈、形体动作等紧密联系在一起,通过"寓教于乐"的教学方式将枯燥呆板的音乐教学理论知识传授给学生,这种教学思想指导下的教学实践趣味性十足,既促进了学生对音乐理论知识的吸收学习,还增强了学生的感知能力和创造能力,在这种情境下,学生的身份发生了转变,由传统教学中知识的被动
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