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在小学阶段,学生对于生活周围的事物具有较强的好奇心与求知欲,由于小学生的认知与理解水平相对薄弱,因此,在英语阅读教学中,学生直接学习单词与句型会感到较大的困难.而通过英语绘本图文结合的方式,可有助于学生学习与掌握英语知识,重点阐述了“绘本”在小学英语阅读教学中的应用.
“绘本”在小学英语阅读教学中的应用研究
【摘 要】
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在小学阶段,学生对于生活周围的事物具有较强的好奇心与求知欲,由于小学生的认知与理解水平相对薄弱,因此,在英语阅读教学中,学生直接学习单词与句型会感到较大的困难.而通过
【机 构】
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江苏省泗洪县陈圩中心小学,江苏 宿迁
【出 处】
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新课程·中旬
【发表日期】
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2018年4期
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期刊
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