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作者在教学中大胆创新，让“高效”在语文总复习课堂上闪光，提出首先要避免乏味的机械重复，发挥学生的主观能动性，其次要避免低效题海战术，培养学生的语文整体感知、表达能力，最后要强化作文训练，激发学生的为文灵气。
让“高效”在语文总复习课堂上闪光
【摘 要】
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作者在教学中大胆创新，让“高效”在语文总复习课堂上闪光，提出首先要避免乏味的机械重复，发挥学生的主观能动性，其次要避免低效题海战术，培养学生的语文整体感知、表达能力，最后要
【机 构】
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南京市第二十九中学初中部
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2012年24期
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