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高等教育大规模发展，高等教育在短短几年内迅速地进入了大众化时代普通高校本专科招生人数由1998年的108万人飙升到2011年的675万招生数量是过去的六倍多。大量学子享用高等教育扩招的盛宴的同时，扩招后的高等教育质量问题最引人注目。众所周知，大学物理实验课是全国高等院校中惟一单独开设的一门实验课程，是理工科学生进人大学后最先接触的对其进行科学实验基本训练的一门基础必修课。而实验教学对于提高学生的综合素质、培养学生的创新精神与实践能力具有不可或缺的作用，但高校扩招后大学物理实验教学质量问题尤为凸显，本文对大