论形成性评价在初中美术课堂教学中的人文关怀

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在初中美术课堂教学中,形成性评价是指学生在学习过程之后,美术教师对其学习全过程进行的发展性评价,形成性评价有助于学生更好地对其自身学习进行评价,有利于教师在教学过程中激发学生正确的学习兴趣,最大限度地激发学生的自信心,增加初中美术教师在美术课堂教学中的人文关怀。 In the junior high school art classroom teaching, formative assessment refers to the development of art assessment of the whole process of learning, the formative assessment helps students to better their own learning evaluation is conducive to Teachers in the teaching process to stimulate students’ interest in learning, to maximize the self-confidence of students and increase junior high school art teacher in art classroom teaching of humanistic care.
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