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依据学生年龄特点和认知特点,设计探究性和开放性的问题,给学生自主探究的机会,让学生在观察、实验、猜测、归纳、分析和整理的过程中去理解问题.
尝试探究式教学 提高学生学习效果
【摘 要】
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依据学生年龄特点和认知特点,设计探究性和开放性的问题,给学生自主探究的机会,让学生在观察、实验、猜测、归纳、分析和整理的过程中去理解问题.
【机 构】
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河北省定兴县教师进修学校
【出 处】
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时代报告
【发表日期】
：
2004年期
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