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系统地研究大学时期各个阶段日语专业视听说的教材内容及学生应当达到的学习目标,针对学生日语学习中存在的现象和问题,探讨行之有效的解决方法,有利于提高学生视听说水平.
浅谈学生视听说能力的培养——日语视听说课教学系列（二）
【摘 要】
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系统地研究大学时期各个阶段日语专业视听说的教材内容及学生应当达到的学习目标,针对学生日语学习中存在的现象和问题,探讨行之有效的解决方法,有利于提高学生视听说水平.
【机 构】
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湖南师范大学外国语学院
【出 处】
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常德师范学院学报：社会科学版
【发表日期】
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2002年2期
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