【摘 要】
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外语教学长期以来处于有课程、无学科的尴尬境地。在外语教学和信息技术整合的背景下,《外语教育技术——从范式到学科》一书对信息技术背景下的外语教学进行了学科层面的反
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外语教学长期以来处于有课程、无学科的尴尬境地。在外语教学和信息技术整合的背景下,《外语教育技术——从范式到学科》一书对信息技术背景下的外语教学进行了学科层面的反思和探究,创新性地提出了创建外语教育技术学学科的构想。这一著作所提出的“学科说”,既是对我国外语教育学科发展承上启下的总结和梳理,也是对新技术时代外语教育科学发展的重新界定。这必将丰富和完善今后的语言学、外语教学以及其他相关学科的理论体系和学科结构,推动我国外语教学实践高效发展。本文在书评的基础上,对外语教学与信息技术的整合涉及到的几个关键问题从学
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