关于英语课程教学改革的几点思考

来源 :中国集体经济 | 被引量 : 0次 | 上传用户:happy_0421
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
面对新一轮初中英语课程改革,英语教师要积极转变教学观念,主动转换角色,努力创新教学方法,激发学生学习兴趣,提高学生的语言综合运用能力。
其他文献
学生的感知能力形成是在不断进取.不断探索的过程中慢慢形成的。针对青少年学习的规律.在教学实施中。要精心设置格外生动的、逼鼻的和生活化的美好情境.才能滋润学生稚嫩的情感
甘肃省生态环境脆弱,城乡二元经济结构突出,由此导致城乡环境差距较大,尤其是农村环境不断恶化。随着城乡二元经济结构的逐步打破,城乡环境保护的"二元化"也应破除。在加强城
10月的田野,到处弥漫着丰收的喜悦。这几日,河南省嵩县远近闻名的“红薯大王”李运发可谓是忙得“不亦乐乎”。远处,十几亩的红薯种植基地里,一辆辆收获机正在欢腾地奔驰着,十几个身手敏捷的妇女七手八脚地捡拾着地上散落的红薯,一会儿工夫大大小小的麻袋就堆积成了小山。“俺种植的红薯个头饱满,颜色红润,味道甘甜,销路也好,每年就这一项收入就能净赚十几万。我们一家人靠着这十几亩的红薯地发了家、致了富,过上了以前
要培育开拓性人材,首先要培养学生发散思维.一般认为,发散思维是创造思维过程中的重要思维方式,是创造思维的中心,是测量学生创造力的主要标志之一.它的显著特点是流畅、变通
期刊
培养小学生的数学创新意识,不仅有利于提高学生的数学素养,优化学生的思维方式,增强学生有效地分析和解决问题以及创新的能力,而且对于学生形成科学的世界观和实事求是的态度具有重要的影响。因此,作为科学基础的小学数学,对创新意识的培养就显得尤为重要。那么,如何才能在小学数学教学中有效培养学生的创新意识呢?    一、创设有效的教学情境    有效的数学学习来自教师的教学设计和学生对教学活动的参与程度。因此
文章主要探讨了独立学院《汽车检测与诊断技术》课程在教学理念、教材选用、教学方法与手段3个方面如何改革的问题。
文章通过对高职大学生思想道德特点的分析总结,提出了高职大学生思想道德教育新理念及教育方法。
【正】高尔基是无产阶级文学艺术最杰出的代表和奠基人。列宁是无产阶级革命的伟大领袖和天才的导师。在无产阶级的发展史上,作为无产阶级的伟大作家和革命领袖之间的友谊,再
铅笔是同学们最常用的书写工具之一,大家有没有想到,小小一支铅笔里,还藏着很多有趣的数学知识!看点1铅笔的型号买铅笔的时候,我们首先要注意铅笔的型号。铅笔的型号很多,如H