【摘 要】
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在高中语文教学过程中,读与写是学生掌握语文知识、形成文学感知能力、提高基本文学素养的主要途径,是语文教学和语文学习中不可或缺的两种关键因素。在以往的课堂授课环节中
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在高中语文教学过程中,读与写是学生掌握语文知识、形成文学感知能力、提高基本文学素养的主要途径,是语文教学和语文学习中不可或缺的两种关键因素。在以往的课堂授课环节中,读与写都是教师尤为关注的方面,但长期以来,这两种教学方式往往被分开使用,致使读与写无法相互促进,使其在授课环节中的作用大大减弱。在新时期,语文教学需要把读与写有效地整合起来,进而形成“以读促写”的新型授课方式,改善课堂教学中的不足,让语文教学焕发新的生机。基于此,笔者将结合多年的教学经验,对以读促写在高中作文教学中的应用进行分析,供大家参考借鉴
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