【摘 要】
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<正> 一、确定总结的对象、范围、目的和主题进行总结应有一个明确的对象:是总结某一个人的经验、还是某个班级活动的经验、还是某个学校的经验、或是某个学科教学的经验。对
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<正> 一、确定总结的对象、范围、目的和主题进行总结应有一个明确的对象:是总结某一个人的经验、还是某个班级活动的经验、还是某个学校的经验、或是某个学科教学的经验。对象不同,经验所涉及的空间和时间范围也有不同。“范围”也指总结所要达到的理论层次:从学校教育教学领域来看,有教育教学方法层次,有教育教学原则层次,有教育教学一般理论层次,还有教育学与其它学科综合的原理层次,如教育心理学、教育社会学等原理。总结的层次、范围不同,总结者所应掌握的知识和理论也有不同。常见班主任写的经验总
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