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随着网络时代的发展,高校作为一个开放性的文化组织,集中了大批的有知识、有思想的青年学生,尤其是95后青年的加入,更让这个集体在充满朝气与机遇的同时,也面临着诸多来自于网络的危机与挑战。因此,如何客观而又辩证地去分析高校学生危机事件的处理过程,建立行之有效的危机预警机制,对于保障高校教育教学的有序开展有着重要的意义。