【摘 要】
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伴随着高等教育应用型人才培养的变革，构建层次化、系统化的管理信息系统实践教学体系对培养应用型、创新型信息管理人才具有十分重要的现实意义。针对传统实践教学中存在的问
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伴随着高等教育应用型人才培养的变革，构建层次化、系统化的管理信息系统实践教学体系对培养应用型、创新型信息管理人才具有十分重要的现实意义。针对传统实践教学中存在的问题和学生能力提升的渐进性教学规律，结合自身开展管理信息系统实践教学的经验，本文提出了将课程实验、课程设计、开放实验和创新实践相融合的“四位一体”层次型能力递进式实践教学体系。教学实践表明，该体系能有效地激发学生自主学习的积极性，培养学生的应用和创新能力。
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