巧用留白,激活课堂——谈小学英语教学设计中的留白艺术

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小学英语课堂的教学强调对于学生学习能力以及学科思维能力的有效培养。因此,教师在小学英语的教学中要能够转变教学观念,经常对学生进行启发引导,让学生在主动参与中获得知识,并提升能力。在小学英语教学中运用“留白”艺术,激发学生的求知欲望,引导学生积极的进行联想和想象,在自主、合作、探究的学习氛围中不断的提升英语素养。 The teaching of primary English classroom emphasizes the effective cultivation of students’ learning abilities and disciplinary thinking ability. Therefore, teachers should be able to change their teaching concepts in the teaching of primary English, and often inspire and guide students so that students can acquire knowledge and enhance their ability in active participation. The use of “white” art in primary English teaching arouses students’ curiosity and desire, guiding students to actively make associations and imagination, and continuously improving their English literacy in an autonomous, cooperative and exploratory learning atmosphere.
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