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高校教师职业倦怠客观存在，使高等教育目标的实现受到限制，从而进一步影响和谐社会构建的进程。为此要建立良性的支持系统；要使学校管理制度科学化、人文化；同时还要开展高校教师心理健康教育。
论和谐社会视野中的高校教师职业倦怠
【摘 要】
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高校教师职业倦怠客观存在，使高等教育目标的实现受到限制，从而进一步影响和谐社会构建的进程。为此要建立良性的支持系统；要使学校管理制度科学化、人文化；同时还要开展高校教师
【机 构】
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南京邮电大学
【出 处】
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湖北广播电视大学学报
【发表日期】
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2008年1期
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