【摘 要】
:
打开你的手机微信,先看看你自己关注了哪些公众号,又加入了哪些群,再问问自己,你是哪个社群的?在这个社群里,你的角色又是什么?是常年潜水无人所知?还是混群大魔王,你的一声招呼,会引来
论文部分内容阅读
打开你的手机微信,先看看你自己关注了哪些公众号,又加入了哪些群,再问问自己,你是哪个社群的?在这个社群里,你的角色又是什么?是常年潜水无人所知?还是混群大魔王,你的一声招呼,会引来无数“歪楼”吗?
其他文献
摘要:随着职业教育课程改革的不断深化,以及基于建筑业发展引发建筑工程造价管理变革的现实,本文分析了目前建筑工程概预算课程教学存在的问题,并提出几点改进措施。 关键词:中职教育; 概预算课程; 理实一体化; 绎课 中图分类号:G640 文献标识码:A 文章编号:1006-3315(2012)09-104-001 一、前言 《建筑工程概预算》是中职校建筑
长期在办公室工作的人,有几大致病的因素: 静:长期伏案工作,体力锻炼少,气血不畅、脉络阻滞、筋骨不展、四肢不健,是多种疾病诱发的前提。 躁:有的办公地点,嘈杂繁乱,空气混
有吃有穿的国人,谁不希望自己活得健康漂亮,寿比南山?如今的报刊杂志也顺应了这民情,开设园地,或研究探讨,或请专家讲座。然而,细看其中,众说纷纭,观点繁多,令接受者进退维谷
美术课堂教学中引导学生学会观察是一门艺术,充分利用多媒体、紧紧围绕教学目标选用的范画、教师有的放矢的示范、走出教室观察大自然、展示学生的作品等方式方法中注重引导学
有人这样形容肺结核,说它是个爱“穷”不爱“富”和“贫穷病”,越是贫穷的人群,结核病越是“找上门”,使穷人陷入贫穷交加之中。上述说法虽不免有失偏隅,但也有几分道理。如
摘 要:作为一名物理教学工作者要认真学习课程标准,研究教材,分析学生,掌握学生物理探究能力培养的技巧,搞好物理科学探究实验教学,提高学生学习物理的兴趣,取得较高的物理课堂教学效益。关键词:物理教学; 科学探究; 能力培养; 培养技巧 中图分类号:G633.7 文献标识码:A 文章编号:1006-3315(2011)6-054-001科学探究进入课堂改变了学生的学习方式,教师们创造了不少好的经验,也
摘 要:本文从利用学生原有的知识和能力、引导学生动手操作、设置认知冲突、因材施教、创设生动具体的情境这五个方面来谈了如何有效提高课堂参与度,从而让每個学生都能够有效的投入到课堂中去,成为课堂的主人,让课堂成为每个学生的课堂。 关键词:旧知与新知; 因材施教; 创设情境; 动手操作 中图分类号:G623.5 文献标识码:A 文章编号:1006-3315(2012)1
科学探究能力的形成依赖于学生的学习和探究活动,必须紧密结合科学知识的学习,通过动手动脑、亲自实践,在感知、体验的基础上,内化形成,而不能简单地通过讲授教给学生。
〔摘要〕很多国际政治学者认为现实主义的道德主张是“非道德”或“不道德”的,这两种观点都未能准确把握现实主义的道德学说。只有从人性论假定出发才能揭示现实主义道德学说的深刻内涵,现实主义者对人的理性认识能力持怀疑态度,他们是道德相对论者,他们发现政治家们经常深陷道德困境中,审慎是应对道德困境的唯一选择。 〔关键词〕人性论;理性的限度;道德怀疑论;审慎;国际关系 〔中图分类号〕D602 〔文献标识码
按摩足底中心部位的涌泉穴,即俗话所说的“搓脚心”,有“治善忘、安神、通关开窍、醒脑、固真气”等作用。按摩的方法是:临睡觉前先用热水洗脚,擦干后,一手握住脚趾,另一只手