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高校教师教学评价是教师绩效考核的重要内容之一,但多数高校对于教学评价并未给予足够的重视,教学评价体系存在诸多问题,教学评价流于形式,未达到预期效果。本文分析了A大学教学评价体系存在的问题,利用360度绩效考核对高校教学评价体系进行重新构建,通过明确考核主体、确定评价指标体系以及教学评价模式、教学评价结果反馈体系、教学评价结果应用机制等对高校教学评价体系作出初步的框架设计。