【摘 要】
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重理论轻实践、重知识轻体验的教学模式是导致研究生培养质量下滑的重要因素。教学模式的创新是提高研究生综合素质的关键。'学研用'三位一体教学模式是融理论学习、
【基金项目】
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中南民族大学研究生教育教学改革基金项目“‘学研用’一体化的研究生课程体系建设研究”(yjsjg201701)、中南民族大学教研项目“大学与中小学合作视阈下的高校教育学专业课程改革研究”(JYSHX17011)资助
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重理论轻实践、重知识轻体验的教学模式是导致研究生培养质量下滑的重要因素。教学模式的创新是提高研究生综合素质的关键。'学研用'三位一体教学模式是融理论学习、课题研究、成果运用三大活动于一门课程中,在讲授理论知识与科研规范、创设问题情境、发现并提出研究问题、查阅并撰写文献综述、设计并实施研究方案、撰写研究报告、汇报并推广研究成果等七个教学环节中,实现研究生理论水平、科研能力与实践能力等多向发展。建构和实施'学研用'三位一体的教学模式,对于培养高水平的研究生而言具有重要的现实意义
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