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由于专业学生学习目标和方向不明,教师培养目标不清,既影响了教学效果,又造成培养的学生满足不了社会需要。本文从电子商务专业学生就业机会、理论教学、实践性教学三个角度进行描述,介绍了模块化教学的设想。
中、高职院校电子商务岗位与模块化教学初探
【摘 要】
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由于专业学生学习目标和方向不明,教师培养目标不清,既影响了教学效果,又造成培养的学生满足不了社会需要。本文从电子商务专业学生就业机会、理论教学、实践性教学三个角度
【机 构】
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厦门商业学校福建厦门
【出 处】
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中国高校科技与产业化(学术版)
【发表日期】
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2006年S3期
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